【教務研學】|游有所得,游有所學 二維碼
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導 語 “把農業(yè)做成產業(yè)化,養(yǎng)老做成市場化,旅游做成規(guī)范化,在全國率先建成小康村?!?/span> ——習近平 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 青年要成長為國家棟梁之才,既要讀萬卷書,又要行萬里路。許多學生正是在社會實踐和社會活動中樹立了對人民的感情、對社會的責任、對國家的忠誠。要努力構建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系,形成更高水平的人才培養(yǎng)體系。要把立德樹人融入思想道德教育、文化知識教育、社會實踐教育各環(huán)節(jié)。 通過實地調研與理論學習,正定之行使我校師生在以后的學習中能夠更加深刻地踐行習總書記的指示精神,不忘初心,牢記使命,真正做到學以致用,用有所成,為祖國的建設事業(yè)添磚加瓦。 |