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鼎校 ▏鼎英語五大核心技術(shù)詳解!

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鼎校智能英語

五大核心技術(shù)全面詳細(xì)的講解

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鼎校智能英語

學(xué)習(xí)平臺+教練VIP陪伴

用到了腦科學(xué)相關(guān)的五大核心技術(shù)

幫助孩子學(xué)英語

記得住,不遺忘,能堅(jiān)持,快提分

鼎校英語課程五大核心技術(shù)



1、人體記憶密碼7

正常人的記憶寬度是 7 土 2 個(gè)單位。一般的孩子記憶寬度是 5-7,記憶力特別好的那些孩子,比如最強(qiáng)大腦的那些孩子,記憶寬度能達(dá)到 7-9,學(xué)習(xí)平臺中會設(shè)置為 5 個(gè)單詞為一組,就是為了大部分孩子能全部記住


其中,“記憶寬度”是可以通過訓(xùn)練鍛煉出來的。


例如:我們有小學(xué)五年級學(xué)生,原本記憶寬度只有2,也就是說每次只能記住2個(gè)單詞,**次課的時(shí)候1個(gè)小時(shí)候才能記住13個(gè)單詞,但經(jīng)過一個(gè)多月訓(xùn)練,孩子的記憶寬度就變成5,也就是說和普通孩子無區(qū)別了。



2、間歇偵聽循環(huán)技術(shù)

這個(gè)課程在上課的時(shí)候,是需要學(xué)生跟著教練不斷地聽,不斷地說,大量的開口。根據(jù)”語言是習(xí)得而來“的核心理論,不斷的重復(fù),學(xué)生就能達(dá)到“瞬間記憶”。


舉個(gè)例子,你們家孩子上小學(xué),學(xué)拼音之前,生活中的萬事萬物他都能說,都認(rèn)識。


他練習(xí)叫爸爸媽媽的時(shí)候,我們并沒有先去教他拼音或拿圖片教他,而是不斷地在他面前重復(fù):“來,寶貝,媽媽抱!媽媽愛你喲!媽媽帶你去……!“


科學(xué)統(tǒng)計(jì)下來,你把媽媽這兩個(gè)字重復(fù)600遍及以上,他自然而然就會叫爸爸媽媽了,就是這個(gè)道理。



3、海馬體 LTP 技術(shù)


人的大腦里有一個(gè)掌握短期記憶的重要器官,它的形狀類似于海馬,因此人們叫它為“海馬體”。


經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn),人們將大量的信息堆積在海馬體里邊,并且在接受高強(qiáng)度高頻刺激后,這些信息會在海馬體里不斷的延長,我們把這種技術(shù),叫做“海馬LTP技術(shù)”。


我們課程正是通過這種技術(shù),高頻率高強(qiáng)度刺激學(xué)生大腦中的海馬體,就能讓學(xué)生把信息快速的儲存在大腦中。



4、抗疲勞興奮誘導(dǎo)技術(shù)


教練在帶動孩子一起吸收的過程中,會不斷的說:“來,非常好!非常棒!加快速度!加油!你可以的!”


當(dāng)學(xué)生在專注做這件事情,同時(shí)又能收獲到屏幕中的教練給他及時(shí)的反饋和鼓勵(lì),他的內(nèi)心能得到及時(shí)的滿足感,大腦會分泌一種多巴胺的物質(zhì),他會越來越興奮,越來越想學(xué),越學(xué)越多。


孩子會在不斷的認(rèn)可中,形成“我能做到”,“我可以”等正面積極的信念,同時(shí)強(qiáng)化對英語學(xué)習(xí)的正面感受,提升孩子的學(xué)習(xí)能力。


很多孩子專注力不好,坐不住,作業(yè)完成質(zhì)量差,上課沒法堅(jiān)持30分鐘以上,當(dāng)媽的為此很苦惱。But,你可能不知道,鼎校英語課程**的不同,就是一對一陪練,而且教練替代了老師


回想一下,孩子們走神是因?yàn)槔蠋熢诿媸诨蛘咪洸フn,而教練不同,好比健身房的私教一刻不停的看著你,連休息都是以秒計(jì)算。當(dāng)你跑神了,教練會立馬用語言把你召喚回來。這樣高強(qiáng)度且耐力持久的訓(xùn)練,非常鍛煉孩子的專注力。

之前有一個(gè)四年級女孩,連續(xù)上了3個(gè)月的課程,去檢測BrainCo腦力測試,顯示專注力從63分提升到了89分,媽媽也感嘆原來專注力是可以被這么快訓(xùn)練出來的。


5、格式塔框架構(gòu)建技術(shù)

課程學(xué)習(xí)中,每一頁都是一個(gè)英文對應(yīng)一個(gè)中文,形成一張圖片,一頁5個(gè)單詞,這就是最小單位的格式塔。


學(xué)生從記**個(gè)單詞開始,往下記更多的單詞,只是在加寬格式塔的寬度。記完之后,學(xué)生的大腦里的信息是呈緊密而有序排列的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu),不容易遺忘。


舉個(gè)例子,學(xué)生上完課之后,第二天他不僅僅能記得所有單詞,他還大概能記得每個(gè)單詞在哪個(gè)位置。好比你們家書架上的書,如果你放得整整齊齊的,你要哪一本馬上就能提取出來,但如果你存放得亂七八糟的,你要什么信息就很難提取。


上完體驗(yàn)課的一位腦力學(xué)教授興奮地說:
“你們的課程是很符合腦科學(xué)的設(shè)計(jì),也和全腦開發(fā)里快速閱讀的訓(xùn)練有異曲同工之妙。教練帶領(lǐng)的速度是超級快的……訓(xùn)練大腦反復(fù)收到這個(gè)聲音信號刺激的同時(shí),形成海馬區(qū)的肌肉記憶直接調(diào)用,真的好厲害!研發(fā)這套技術(shù)的人,一定是腦科學(xué)和教育學(xué)的高手吧?!?/span>

你看,專業(yè)的人總是一語切中要害。


心腦眼本身就是一體,
咱們這個(gè)是眼到,口到,心到,
還有一個(gè)腦到!哈哈哈……
難怪?jǐn)?shù)以萬計(jì)的孩子都能記得快,
而且通過抗遺忘復(fù)習(xí)能做到零遺忘呢!
滿滿的科學(xué)力量啊~~

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